Educando en el siglo XXI

" El nuevo reto de la educación y la formación en la sociedad de la información es cualificar a los sujetos como usuarios inteligentes en su interacción con las TICs y la información que les permita distinguir lo relevante de lo superfluo "
Beatriz Fainholc

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Barrio Residencial del Este, Paysandú, Uruguay
¿Quiénes somos? La Escuela Nº 105 fue inagurada en el año 1986. Su local se comparte con la Escuela Nº 89 de la ciudad de Paysandú. Está ubicada en Proyectada 26 Norte y Grito de Asencio, en el barrio Residencial del Este. Como el nombre lo indica la rodean residencias de familias trabajadoras y locales comerciales tales como almacenes, panadería, carnicería, ferretería, reparaciones y accesorios para bicicleta y un mini mercado. En el barrio existe una ONG, MOPI, donde se atienden a contraturno varios niños que concurren a este centro educativo. A cuatro cuadras se encuentra un centro Caif que atiende a niños de 0 a 3 años. A media cuadra cruza la Avenida Ferreira Aldunate, acceso a una de las principales rutas del país (Ruta 3 Gral Artigas) y a cuatro cuadras cruza la Avenida Boulevard Artigas, acceso al Puente Internacional General José Artigas. Los niños que concurren a esta escuela se domicilian en su mayoría en los barrios: Artigas, Andresito, Espejo, Chaplin, del Río Uruguay y Obreros Unidos. Existe una policlínica barrial donde los niños son controlados y atendidos.

martes, 31 de agosto de 2010

Derechos y deberes de los niños.

Quinto año te invita a mirar este video que habla sobre los derechos y los deberes de los niños y nos gustaría que nos dejes tu opinión.

Escuela Nº 105. Paysandú. Uruguay: 5° año A y B desarrollan el proyecto de Convivencia de la escuela

Escuela Nº 105. Paysandú. Uruguay: 5° año A y B desarrollan el proyecto de Convivencia de la escuela

Conflicto es toda actividad en la que unas personas contienden con otras por la consecución de un objetivo. Implica desarmonía, incompatibilidad, pugna entre dos o más partes interdependientes. Es un proceso relacional en el que se producen interacciones antagónicas. puede originarse simplemente en la percepción de divergencia de necesidades o intereses, que no se satisfacen simultáneamente o en forma conjunta, debido a la diferencia en los valores. Jares señala" las personas o grupos en disputa están determinados por la incompatibilidad, ya sea personal o en los vlaores o intereses que sostienen" (Moore, Ch, 1994, p.4)

Jornada de integración de las clases 1º año y 2º año A


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una jornada diferente

5° año A y B desarrollan el proyecto de Convivencia de la escuela

Los niños participaron junto a sus maestras Alexandra y María del Huerto, del taller sobre "Resolución de conflictos", junto a Silvina y Patricia, asistente social y psicóloga respectivamente, del equipo multidisciplinario de la escuela.

viernes, 27 de agosto de 2010

jueves, 26 de agosto de 2010

Declaratoria de la Independencia

Acto conmemorativo del 25 de agosto.
Con poesías, representaciones y mucho patriotismo recordamos nuestra independencia.

martes, 24 de agosto de 2010

SALIDA DIDACTICA:CASA DE CULTURA.

"Los museos, teatros,galerìas, centros culturales como sitios donde se muestran las artes, permiten a los alumnos el encuentro y la relaciòn con el arte como algo vivo y en constante transformaciòn"

Los niños de quinto y sexto año visitaron Casa de Cultura.

LOS NIÑOS DE QUINTO Y SEXTO TAMBIEN SE DIVIRTIERON EN EL CASTILLO

sábado, 21 de agosto de 2010

Concurso " Encuéntrale un nombre"

 Invitamos a todos los alumnos de nuestra Escuela a participar del Concurso "Encuéntale un nombre" . 
 El nombre ganador será el que luzca nuestra publicación escolar mensual.
 Las bases para participar las encuentras en el blog de la Escuela o las solicitas a tu Maestra.
 Tienes tiempo hasta el 31 de agosto para presentar el trabajo.
La participación de todos es importante. Esperamos contar contigo.

Buenos Aires 2009

A fin de año...paseo y diversión!!!